2021年江苏成人教育和自考的区别有哪些?是一样的吗?

　　【导读】很多同学分不清江苏成人教育和江苏成人自考的区别，不了解二者是不是一样的，江苏自考服务网在下文就跟大家好好的聊聊这个问题!

　　江苏成人教育介绍

　　自学考试是包含在成人教育体系里面的。

　　成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。

　　成人继续教育学历有四种主要形式

　　1、高等教育自学考试(自考)

　　2、网络教育(远程教育)

　　3、成人高考(学习形式有脱产，业余，函授)

　　4、开放大学(原广播电视大学现代远程开放教育)

　　成人教育的泛指是为成人提供的各级各类教育，即为成人教育。

　　成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。成人期意味着成熟和经验。

　　成教内涵从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。

　　第1，成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。

　　第二，成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。

　　第三，成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法，

　　成人教育至少有三个涵义：

　　(1)它是成人学习的过程。

　　(2)是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。

　　(3)它是社会实践的第1领域。

　　国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络教育(远程教育)。四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。

　　江苏成人自考介绍

　　与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。

　　自考是一种自主学习的过程，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于学习的考生才是自考的最终胜出者(毕业)。学生在经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人高等教育本科毕业生学士学位。并可继续攻读硕士学位和博士学位。

　　自考优势

　　学费低廉：高等教育自学考试比普通高校一学年的学费要便宜许多;

　　国家承认学历：自学考试的学历受到国家的承认，自考毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇

　　国家认可：目前，已有43个海外国家承认中国自考文凭，这种认可包括学历互认和学分互认;

　　宽进严出：不进行入学考试，高中毕业生或同等学历者可以直接入学，名额上不受国家计划的限制;

　　自由选择专业：考生可以按照自己的爱好、特长和潜在能力，自由选择喜欢的专业。

　　考试计划

　　自考的开考专业，一般应在普通高等学校的专业目录中选择确定。

　　专业考试计划的内容包括：指导思想、培养目标与基本要求、学历层次与规格、考试课程与学分、实践性环节学习考核要求、主要课程说明、指定或推荐教材及参考书、其他必要的说明等。

　　专业考试计划实行课程学分制。

　　专科专业在总体上与普通高等专科学校同类专业水平相一致。

　　各专业总学分数不得低于70学分;开考课程不得少于15门，其中理论考试课程门数不得少于14门。

　　本科专业在总体上与普通高等学校本科同类专业的水平一致。

　　本科可分为两段，即基础科段和本科段。

　　基础科段可直接与本科相衔接。本科累计总学分数(不包括毕业论文、毕业设计的学分数)不得低于125学分，理论考试课程门数不得少于20门;其中基础科段的学分数不得低于70学分，理论考试课程一般不得少于12门。

　　自学考试专业的课程设置

　　1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。

　　2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理(本)专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。

　　3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程(简称专业课)。

　　4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。

　　5、实践性环节。公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3] 按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科(基础科)一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。
 

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