针对受过技术培训且并不期望在组织中通过正常升迁程序调到管理岗位的员工而开发的一种职业生涯发展途径是

• A、横向职业途径
• B、纵向职业途径
• C、网状职业途径
• D、多阶梯职业途径

同一薪酬等级内部的最高值与最低值之差同最低值之间的比率称为

• A、增薪幅度
• B、平均增薪率
• C、薪酬平均率
• D、薪酬变动比率

吴依明的职业成长

    吴依明，女28岁，是一家大型通信公司的运管经理，管理着由15人组成的网络运营部，年薪40万元。对于年仅28岁的吴依明来说。能够获得这样一份权贵较大。待遇优厚，潜力无穷的工作。无疑是十分令人员慕的。那么，她是如何实现职业成长的呢?

六年前，吴依明从学校取得文学学士学位后，进入一家知名的快递公司，从事文秘相关工作。工作中地踏实肯干，善于学习，很快在同龄人中脱颖而出，不久被公司提拔到管理岗位。物流业的迅速发展带动了高校物流人才的培养，当越来越多物流专业毕业的大学生进入公司，吴依明明显感到职业成长受限,她开始探索其他职业发展的可能性。很快，吴依明了解到，如果想要得到自己真正想要的工作,就必须进一步提高专业能力。她开始在当地商贸学校进修会计及经济学的夜间课程。因为单位不提供学费补助，于是她自付学费。后来，她以优异成绩考取了在职企业管理硕士班。因为快递公司的工作特点，使她无法兼顾工作与学业，所以她决定辞掉当时年薪14 万元的工作，并借助货款全身心地投入到企业管理硕士进修班的学习中。吴依明决定主修营销。在选修的一门课中，她和两位同学为当地一家电信公司进行深度的市场调研，制订出了长途电话预付卡的营销方案。27岁获得硕士学住后，凭着学历与实践经验两者兼具的优势，终于找到了新单——一家大型区域通信公司。

问题: (1) 结合昊依明的职业成长经历谈谈你的感想。

(2)在制定个人职业生涯规划时需要考虑哪些要素?